FICHA TECNICA
TITULO ORIGINAL:
Test de Conceptos Elementales
Autor: Eulogio González Tamayo T.C.E.
FINALIDAD:
Pretende medir los conocimientos que los niños poseen sobre con¬ceptos que aparecen en los libros de lectura, pero que ordinaria¬mente no suelen enseñárseles porque existe la creencia de que los alumnos ya los saben.
ADMINISTRACIÓN:
Individual o colectiva.
NIVEL:
Niños de 5 y 6 años: último año Educación primaria. de Educación Infantil y primero
DURACIÓN:
Tiempo ilimitado: tanto como necesita cada alumno ya que no es un test de velocidad sino de capacidad. Se calcula alrededor de 15 ó 20 minutos.
BAREMACION:
Hay baremos para los niños de 5 y de 6 años y diferenciado respecto al sexo.
MATERIAL:
- Este manual técnico y
- Cuaderno fungible.
descargar aqui
TARINGA
martes 1 de diciembre de 2009
Test de Habilidad Mental (T.H.M.)
FICHA TÉCNICA
1.- TITULO ORIGINAL: Test de Habilidad Mental (T.H.M.)
AUTOR: Carlos Yuste Hernanz
COPYRIGHT: PUBLICACIONES I.C.C.E., Eraso, 3 -28028 MADRID DISTRIBUCIÓN: PUBLICACIONES I.C.C.E., Eraso, 3 - 28028 MADRID
2.- FINALIDAD: Pretende medir el factor "g" de la inteligencia desde 6 años en adelante.
3.- ADMINISTRACIÓN: Individual o Colectiva.
4.- NIVELES ESCALONADOS:
THM 1 - 1. ° y 2.° EGB
THM 2 - 3. ° EGB
THM 3 - 4. ° 5. ° y 6.° EGB
THM 4 - 7. ° y 8." EGB
THM 5 - 1. ° y 2.° de BUP, 1.° y 2.° de FP
THM 6 - 3. ° de BUP, COU, años equivalentes de FP, adultos
5.- DURACIÓN:
25 minutos para los 4 primeros niveles (de trabajo efectivo)
30 minutos para los dos últimos niveles (de trabajo efectivo)
6.- BAREMACION: Tablas para todos los niveles, en cada curso de aplicación.
7.- MATERIAL:
1 manual técnico para los seis niveles
1 cuadernillo por nivel. (Fungible en el nivel uno)
1 Hoja de Respuestas específica para el nivel dos (manual y de corrección con lectora óptica). 1 Hoja de Respuestas (Corrección manual y óptica) para los niveles del 3 al 6.
1 Plantilla de Corrección por nivel.
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1.- TITULO ORIGINAL: Test de Habilidad Mental (T.H.M.)
AUTOR: Carlos Yuste Hernanz
COPYRIGHT: PUBLICACIONES I.C.C.E., Eraso, 3 -28028 MADRID DISTRIBUCIÓN: PUBLICACIONES I.C.C.E., Eraso, 3 - 28028 MADRID
2.- FINALIDAD: Pretende medir el factor "g" de la inteligencia desde 6 años en adelante.
3.- ADMINISTRACIÓN: Individual o Colectiva.
4.- NIVELES ESCALONADOS:
THM 1 - 1. ° y 2.° EGB
THM 2 - 3. ° EGB
THM 3 - 4. ° 5. ° y 6.° EGB
THM 4 - 7. ° y 8." EGB
THM 5 - 1. ° y 2.° de BUP, 1.° y 2.° de FP
THM 6 - 3. ° de BUP, COU, años equivalentes de FP, adultos
5.- DURACIÓN:
25 minutos para los 4 primeros niveles (de trabajo efectivo)
30 minutos para los dos últimos niveles (de trabajo efectivo)
6.- BAREMACION: Tablas para todos los niveles, en cada curso de aplicación.
7.- MATERIAL:
1 manual técnico para los seis niveles
1 cuadernillo por nivel. (Fungible en el nivel uno)
1 Hoja de Respuestas específica para el nivel dos (manual y de corrección con lectora óptica). 1 Hoja de Respuestas (Corrección manual y óptica) para los niveles del 3 al 6.
1 Plantilla de Corrección por nivel.
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Prueba de Lenguaje (CAPLI) Helmer Myklebust
Instrumento diseñado especialmente para determinar las discrepancias entre la producción oral y la escrita mediante la evaluación de la productividad, es decir, la cantidad de palabras utilizadas. También se examinan la sintaxis en cuanto a concordancia, puntuación, uso y orden de las palabras en la oración, y en el contenido, reflejado en la calidad concreto-abstracta de las ideas.
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test psicomotrices
TEST DE DISCRIMINACIÓN AUDITIVA
PRUEBA DE RITMO DE MIRA STAMBACK
PRUEBA DE MEMORIA VISUAL DE SECUENCIAS
PRUEBA DE LATERALIDAD
PRUEBA DE IDENTIFICACIÓN DE PARTES DEL PROPIO CUERPO
PRUEBA DE IDENTIFICACIÓN DE PARTES DEL CUERPO DE UN SUJETO
PRUEBA DE DOMINANCIA MANUAL
PRUEBA DE DIRECCIONALIDAD
PRUEBA DE COORDINACIÓN DINÁMICA GENERAL
PRUEBA DE COORDINACIÓN DINÁMICA DE LAS MANOS
PRUEBA DE CONTROL POSTURAL
PRUEBA DE CONCEPTOS TEMPORALES
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PRUEBA DE RITMO DE MIRA STAMBACK
PRUEBA DE MEMORIA VISUAL DE SECUENCIAS
PRUEBA DE LATERALIDAD
PRUEBA DE IDENTIFICACIÓN DE PARTES DEL PROPIO CUERPO
PRUEBA DE IDENTIFICACIÓN DE PARTES DEL CUERPO DE UN SUJETO
PRUEBA DE DOMINANCIA MANUAL
PRUEBA DE DIRECCIONALIDAD
PRUEBA DE COORDINACIÓN DINÁMICA GENERAL
PRUEBA DE COORDINACIÓN DINÁMICA DE LAS MANOS
PRUEBA DE CONTROL POSTURAL
PRUEBA DE CONCEPTOS TEMPORALES
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martes 1 de diciembre de 2009
Test de Conceptos Elementales
FICHA TECNICA
TITULO ORIGINAL:
Test de Conceptos Elementales
Autor: Eulogio González Tamayo T.C.E.
FINALIDAD:
Pretende medir los conocimientos que los niños poseen sobre con¬ceptos que aparecen en los libros de lectura, pero que ordinaria¬mente no suelen enseñárseles porque existe la creencia de que los alumnos ya los saben.
ADMINISTRACIÓN:
Individual o colectiva.
NIVEL:
Niños de 5 y 6 años: último año Educación primaria. de Educación Infantil y primero
DURACIÓN:
Tiempo ilimitado: tanto como necesita cada alumno ya que no es un test de velocidad sino de capacidad. Se calcula alrededor de 15 ó 20 minutos.
BAREMACION:
Hay baremos para los niños de 5 y de 6 años y diferenciado respecto al sexo.
MATERIAL:
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Autor: Eulogio González Tamayo T.C.E.
FINALIDAD:
Pretende medir los conocimientos que los niños poseen sobre con¬ceptos que aparecen en los libros de lectura, pero que ordinaria¬mente no suelen enseñárseles porque existe la creencia de que los alumnos ya los saben.
ADMINISTRACIÓN:
Individual o colectiva.
NIVEL:
Niños de 5 y 6 años: último año Educación primaria. de Educación Infantil y primero
DURACIÓN:
Tiempo ilimitado: tanto como necesita cada alumno ya que no es un test de velocidad sino de capacidad. Se calcula alrededor de 15 ó 20 minutos.
BAREMACION:
Hay baremos para los niños de 5 y de 6 años y diferenciado respecto al sexo.
MATERIAL:
- Este manual técnico y
- Cuaderno fungible.
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Test de Habilidad Mental (T.H.M.)
FICHA TÉCNICA
1.- TITULO ORIGINAL: Test de Habilidad Mental (T.H.M.)
AUTOR: Carlos Yuste Hernanz
COPYRIGHT: PUBLICACIONES I.C.C.E., Eraso, 3 -28028 MADRID DISTRIBUCIÓN: PUBLICACIONES I.C.C.E., Eraso, 3 - 28028 MADRID
2.- FINALIDAD: Pretende medir el factor "g" de la inteligencia desde 6 años en adelante.
3.- ADMINISTRACIÓN: Individual o Colectiva.
4.- NIVELES ESCALONADOS:
THM 1 - 1. ° y 2.° EGB
THM 2 - 3. ° EGB
THM 3 - 4. ° 5. ° y 6.° EGB
THM 4 - 7. ° y 8." EGB
THM 5 - 1. ° y 2.° de BUP, 1.° y 2.° de FP
THM 6 - 3. ° de BUP, COU, años equivalentes de FP, adultos
5.- DURACIÓN:
25 minutos para los 4 primeros niveles (de trabajo efectivo)
30 minutos para los dos últimos niveles (de trabajo efectivo)
6.- BAREMACION: Tablas para todos los niveles, en cada curso de aplicación.
7.- MATERIAL:
1 manual técnico para los seis niveles
1 cuadernillo por nivel. (Fungible en el nivel uno)
1 Hoja de Respuestas específica para el nivel dos (manual y de corrección con lectora óptica). 1 Hoja de Respuestas (Corrección manual y óptica) para los niveles del 3 al 6.
1 Plantilla de Corrección por nivel.
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1.- TITULO ORIGINAL: Test de Habilidad Mental (T.H.M.)
AUTOR: Carlos Yuste Hernanz
COPYRIGHT: PUBLICACIONES I.C.C.E., Eraso, 3 -28028 MADRID DISTRIBUCIÓN: PUBLICACIONES I.C.C.E., Eraso, 3 - 28028 MADRID
2.- FINALIDAD: Pretende medir el factor "g" de la inteligencia desde 6 años en adelante.
3.- ADMINISTRACIÓN: Individual o Colectiva.
4.- NIVELES ESCALONADOS:
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THM 2 - 3. ° EGB
THM 3 - 4. ° 5. ° y 6.° EGB
THM 4 - 7. ° y 8." EGB
THM 5 - 1. ° y 2.° de BUP, 1.° y 2.° de FP
THM 6 - 3. ° de BUP, COU, años equivalentes de FP, adultos
5.- DURACIÓN:
25 minutos para los 4 primeros niveles (de trabajo efectivo)
30 minutos para los dos últimos niveles (de trabajo efectivo)
6.- BAREMACION: Tablas para todos los niveles, en cada curso de aplicación.
7.- MATERIAL:
1 manual técnico para los seis niveles
1 cuadernillo por nivel. (Fungible en el nivel uno)
1 Hoja de Respuestas específica para el nivel dos (manual y de corrección con lectora óptica). 1 Hoja de Respuestas (Corrección manual y óptica) para los niveles del 3 al 6.
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Prueba de Lenguaje (CAPLI) Helmer Myklebust
Instrumento diseñado especialmente para determinar las discrepancias entre la producción oral y la escrita mediante la evaluación de la productividad, es decir, la cantidad de palabras utilizadas. También se examinan la sintaxis en cuanto a concordancia, puntuación, uso y orden de las palabras en la oración, y en el contenido, reflejado en la calidad concreto-abstracta de las ideas.
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test psicomotrices
TEST DE DISCRIMINACIÓN AUDITIVA
PRUEBA DE RITMO DE MIRA STAMBACK
PRUEBA DE MEMORIA VISUAL DE SECUENCIAS
PRUEBA DE LATERALIDAD
PRUEBA DE IDENTIFICACIÓN DE PARTES DEL PROPIO CUERPO
PRUEBA DE IDENTIFICACIÓN DE PARTES DEL CUERPO DE UN SUJETO
PRUEBA DE DOMINANCIA MANUAL
PRUEBA DE DIRECCIONALIDAD
PRUEBA DE COORDINACIÓN DINÁMICA GENERAL
PRUEBA DE COORDINACIÓN DINÁMICA DE LAS MANOS
PRUEBA DE CONTROL POSTURAL
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PRUEBA DE LATERALIDAD
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PRUEBA DE IDENTIFICACIÓN DE PARTES DEL CUERPO DE UN SUJETO
PRUEBA DE DOMINANCIA MANUAL
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