El libro de Rafael Sáez sale con un propósito decidido de influir en el
cambio que millones de personas están exigiendo del mundo educativo.
Muchos piensan que, cambiando los programas, sobrevendrá una mejora. Nos
preguntamos hasta dónde llegará esa mejora. Porque las mejoras admiten
muchos grados. Eric Berne ironizaba sobre la frase «el paciente está
progresando», puesto que esto no garantizaba que el paciente se curase.
El «factor humano» es el decisivo en cualquier campo. También en la
educación. No sólo los profesores; también los alumnos han de cambiar su
conducta si queremos que los centros educativos estén llenos de
aventuras apasionantes en el futuro. El libro de Rafael Sáez es un mapa
de carreteras que indica claramente cómo lograr que cada protagonista
del mundo educativo —es decir, todos los que participan en el mismo—
tenga la oportunidad de hacerse cargo de ese destino, de su propio
Guión.
La gran ventaja del Análisis Transaccional sobre otras escuelas de la
Psicología y de la Comunicación es su carácter narrativo.
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