Este estudio revisa diferentes investigaciones sobre la neuropsicología
de la percepción y la expresión facial de emociones en niños y en
primates no humanos. Se parte de las teorías neodarwinianas sobre el
origen de la emoción, que presuponen la existencia de circuitos
cerebrales específicos para la expresión y comprensión del afecto y
consideran que estos comportamientos son innatos y filogenéticamente
determinados . A partir de la literatura examinada, las conclusiones
principales que pueden extraerse son las siguientes: (1) A lo largo del
primer año de vida los niños manifiestan capacidades básicas para
reconocer emociones. Entre otros correlatos neurobiológicos, se ha
observado que este proceso se corresponde con una mayor actividad del
hemisferio cerebral derecho, frente al izquierdo. (2) En primates no
humanos, y desde distintas aproximaciones experimentales, se ha
encontrado un patrón similar al de nuestra especie en tareas de
reconocimiento y discriminación de expresiones faciales de emociones.(3)
Los lactantes expresan emociones con acciones musculares similares a
las descritas en adultos. La mayoría de los autores señalan que el
hemisferio cerebral derecho muestra una mayor implicación que el
izquierdo, también en el caso de la expresión emocional y para todas las
emociones estudiadas. No obstante desde algunas investigaciones se
concluye que el hemisferio izquierdo es el dominante en el caso de la
expresión de emociones positivas y el hemisferio derecho sólo en las
negativas. (4) Los estudios sobre expresión facial en primates no
humanos indican que existe una asimetría facial que se manifiesta en una
mayor intensidad de la expresión en la mitad izquierda de la cara y, de
manera correspondiente, en una mayor implicación del hemisferio
cerebral derecho. Se concluye esta revisión considerando que la
existencia de semejanzas anatómicas y funcionales entre adultos, niños y
primates no humanos justifica el interés por los estudios de ontogenia y
filogenia para conocer mejor las bases neurobiológicas que subyacen a
la conducta emocional.
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