La adquisición y desarrollo de la competencia discursiva oral en la primera infancia

La adquisición y desarrollo de la competencia discursiva oral en la primera infancia

Dada la importancia de fortalecer la adquisición y desarrollo de la competencia discursiva oral en los primeros grados de escolaridad, en este artículo pro- ponemos algunas reflexiones teóricas y pedagógicas orientadas a promover la enseñanza de la lengua oral desde una perspectiva reflexiva y progresiva de prácticas discursivas específicas. La propuesta parte de la exploración de cuatro dimensiones de la len- gua oral que sustentan la selección de géneros orales como contenidos de enseñanza y aprendizaje, y su organización en secuencias didácticas. Este plan- teamiento se deriva de una revisión analítica de la oralidad en los campos disciplinares de las ciencias sociales, las ciencias del lenguaje y la comunicación, la literatura y la educación.

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